2023年，是全面貫徹落實黨的二十大精神開局之年，也是推進區(qū)域教育中心高質量發(fā)展的關鍵之年。位于冀魯豫三省交界處的大名縣，全縣總面積為1052.98平方千米，縣管轄范圍內(nèi)學校數(shù)量眾多且分布較遠，不同學校間的信息化教育資源差別較大。

近年來，大名縣教育局始終把教育信息化建設作為重點工作來抓，加快推進“三通兩平臺”建設與應用，全縣中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率100%、多媒體教室比例增加到90%以上。為促使優(yōu)質教學資源全縣共享、更快提升教師信息技術應用能力，大名縣選擇攜手天融信開啟教學信息化升級之旅，全力加速區(qū)域教育高質量發(fā)展。

天融信以桌面云為核心構建“大名縣教育局-下屬中小學”的統(tǒng)一教學、辦公云平臺，將下屬14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校所需操作系統(tǒng)、教學應用等統(tǒng)一安裝于IDC機房，所有運算、存儲均由機房提供，借助桌面云集中化部署和管理模式實現(xiàn)教育資源云化部署和管理、辦公桌面統(tǒng)一運維，面向全縣中小學提供云桌面與教育教學資源服務，全面提升大名縣整體教學質量。

集中部署 優(yōu)質教學資源全縣共享

基于云平臺分時復用的優(yōu)勢，僅需要一套賬戶密碼即可在任意地點、任意時間登錄，促進優(yōu)質教育教學素材、軟件、模板、課件等資源在不同學校間的流通與使用，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源全縣共享。

便捷運維 教學環(huán)境干凈省心

硬件資源由專業(yè)運營方運維，各學校只需根據(jù)教學需要，進行教學軟件安裝和課程調(diào)整即可，降低各學校運維壓力。同時桌面云教學可實現(xiàn)1個課程1個桌面或1個學生1個桌面，教學完畢恢復初始狀態(tài)，減少教學軟件臃腫、U盤病毒、不良彈窗等影響。

穩(wěn)定可靠 資源調(diào)配靈活高效

服務器基于超融合架構，采用冗余設計，可有效保障系統(tǒng)連續(xù)性和可用性。同時通過部署IDC機房的云桌面統(tǒng)一調(diào)配，可保證單個教室云桌面的數(shù)量或規(guī)格的秒級擴容外，也可實現(xiàn)跨學校的云桌面資源靈活調(diào)度，保障學校正常教學穩(wěn)定進行。

大名縣教育局相關負責人表示，通過云計算教室的建設極大地改善了我縣教育信息化水平，有效提升了信息化教育教學的效率。借助云桌面代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC，促使全縣教育IT建設成本降低30%左右，同時彈性恢復的云桌面教學方式，也進一步保障了學校健康教學環(huán)境。

一直以來，天融信持續(xù)探索云計算技術與教育場景融合的場景和方式，以科技賦能教育數(shù)字化，目前已在河北省巨鹿縣多所小學、安陽師范學院、吉林藝術學院等學校成功落地，為廣大師生提供開放、安全、穩(wěn)定和便捷的教學體驗。

在巨鹿縣，天融信根據(jù)各校基礎情況進行方案選型，一個教室只需一臺服務器，即可帶動50+云桌面同時上課培訓，并支持高清視頻廣播，實現(xiàn)云課堂全面建設，成功部署多所學校。

在安陽師范學院，天融信以教育云數(shù)據(jù)中心為基礎平臺，將云桌面分別部署在4個專業(yè)實驗室280個桌面終端，為教學軟件提供高效可靠的平臺，全面滿足實驗教學和科研的需要。

在吉林師范學院，天融信以太行云為核心進行IT資源整合管理，并依據(jù)業(yè)務特性搭建云平臺，著重強化云平臺安全能力，并為其進行四次擴容，助力學校順利完成IT基礎設施云化轉型。

近日，中共中央、國務院印發(fā)《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》，明確指出促進數(shù)字公共服務普惠化，大力實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，完善國家智慧教育平臺。未來，天融信將持續(xù)探索網(wǎng)絡安全技術與教育場景的深度融合應用，助力教育行業(yè)數(shù)字化轉型。